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大(dà )学阶段面临(lín )着目标的选择,社会角色与个性意志,理想与现实,自我成熟感与自控能力之间的矛盾,加上在新的历史条件下日益激(jī )烈(liè )的竞争,许多大学生不得不承受巨大的心理(lǐ )压力,这种压力如